登陆iENGLISH学习系统成功后，点击“成长空间”，进入主界面，找到宠物乐园，点击进入宠物乐园，点击宠物领养。每个用户有一次免费领养的机会，选择好自己喜欢的宠物后，点击免费领养即可。宠物领养的目的，主要激励孩子的阅读，同时需要孩子每天阅读挣取粮食，喂养孩子领养的宠物，培养孩子的责任感。

iEnglish 是一款以学习和教育为根本属性的英语学习产品。在设计产品时，公司主要要针对性地解决两大难题：一是学习方法的难题：目前我们已通过类母语式海量听读训练的方式提供了开创性的解决方案；第二大难题：就是孩子学习兴趣和坚持的难题。iENGLISH作为一款英语学习产品，尽管我们通过革命性的方式已经很大程度地减轻了孩子学习英语的难度和极大地提升了学习效率，但我们所有人包括我们的父母们都清楚，再好的学习方法和产品，没有持之以恒的坚持，也是达不成目标的。凡是通过我们 iEng 达成目标的孩子们，无不是风雨无阻、坚持不懈地使

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设置iENGLISH i 听说的目的及意义：主要提升孩子英语口语表达能力，同时结合教育改革，强化听说练习模块，辅助初高考的提前演练，轻松应试。1、iENGLISH i 听说分初中、高中两个阶段。其中初中和高中细分模块如下： 初中专项训练：短文朗读、情景对话、口语表达。初中模拟考试：短文朗读、情景对话、口语表达的组合考试。高中专项训练：模仿朗读、角色扮演、故事复述。高中模拟考试：模仿朗读、角色扮演、故事复述的组合考试每本书两种测试方式：练习模式、模考模式 。练习模式：在答题过程中，可以随意控制暂停、播放及环节跳过、语速、声

iENGLISH每日故事分为四个学段进行推送：学前，小学，初中和高中。其中学前和小学的故事都有文稿和音频，初中和高中的故事则只有文稿。

iENGLISH信箱功能主要为家长、孩子、老师间建立沟通交流的平台，书信是教育孩子的一种媒介,书信特征多样，可以以其精致的语言，将事理与亲情融合、言训与德育并用，感情真挚，因而易感化孩子。当家长通过微信公众号“iEnglish 家长圈”绑定账号后，用户可以通过写信的方式与家长沟通。同时，如果老师在用“iEnglish 教师平台”，也可以给英语老师或班主任写信。

iENGLISH阅读平板里日有所思与每日故事属于人格纠正系统的一部分，是另一套输入输出系统。每天通过输入一篇故事，输出一 份感想、感悟，通过每天的输入形成日积月累。iENGLISH日有所思每天输出，形成独立思考的特质。通过iENGLISH日有所思， 主要建立孩子坚持的习惯，通过iENGLISH日有所思的输入输出，栽种孩子思想成就行为，栽种行为成就习惯；栽种习惯， 成就性格，栽种性格，成就命运。iEnglish 通过此功能模块纠正塑造学习者的人格，培养每位学习者健全的人格。

iENGLISH英语学习软件通过占领封面及排行榜的设置，其目的是促进孩子争强好胜的心理，通过每天阅读的时长、单词量进行排名， 增加孩子阅读的荣誉感。从而提升孩子阅读的兴趣，建议阅读的习惯。详细操作如下：占领家长圈封面当日班级听读时间排名第一的学生占领班级内所有同学的“家长圈”的封面。点击“XXX 占领封面”，可以快速进入听读时间日排行页面，查看当日听读时间的排行榜。可以查看班级内每个人的排名、听读时间、被点赞数。点击某一行的数据，可以查看该同学的详细听读数据。点击“手”图标，可以为该同学点赞。排行榜查看个人的

iENGLISH英语阅读软件的设计理念是为了激励孩子不断的阅读和超越，数据设计为激活性，必须要阅读了才能激活更新这个数据。另外从产品的角度以及孩子对比的角度分析，如果没有读的全显示为零，假设孩子所在这个班里都没有读或者很少，孩子的学习氛围就会变淡。为了激励孩子阅读，所以设计为阅读激活数据。

iENGLISH系统在个人中心－家长圈-视频，添加了iENGLISH最近观影功能，可查看最近打开的视频（注：只限查看最近一次观看的影片）。