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孩子对ienglish低级别的内容不感兴趣,高级别又读不懂,怎么办?这个问题的核心在于,孩子的认知水平已经比较高了,但语言能力与认知水平不匹配,这是中国孩子学习英语最核心的问题所在,孩子不能用英语去自由阅读自已喜欢的内容,就无法走入英语学习的“正向循环”。 这个认知与语言能力的缺口没有别的办法可以跨越,解决的方案只有一个:就是让孩子在他能够读得懂的级别用ienglish进行大量的阅读,积累足够的词汇量和语法知识,循序渐进地升级,弥补上这个缺口,直到孩子能用英语阅读与他认知水平相匹配的内容时,孩子就进行英语学习的“正向循环”了。 |