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如果你发现自己的孩子学英语始终提不起兴趣,进步不大,极有可能的原因是,缺席了一位能跟上他、能懂他的“同学ienglish”

“给孩子备的资源不少,也都乖乖在用,大家推的好书也买来看看,热门课程线上跟着学,以前线下多远也会去上,娃不抵触,但就是没有明显的效果啊!”


“也不见有特别的兴趣,反正就是不上不下不温不火的……”


“家长群里有人建议家长也得学英语,跟娃同步,我觉得没必要吧?!”


……


孩子学好英语有没有用?当然有用。大家都知道,在这个时代,孩子学好英语真的太重要了,不管是对学业还是未来发展,都不可或缺。


我的观点很明确,娃的英语要学好,有成效,家长一缺位,当然不OK!!

 

别的不说,英语这门学科,家长的正确引导必不可少。磨耳朵、自然拼读、分级阅读、线上线下班……每一样,都需要家长的监督和引导,否则,成效低不说,还很容易走冤枉路浪费时间。所以,今天也想和大家专门聊聊,英语学习和其他学科的最大不同——家庭环境的影响。

 

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很多父母感慨:在国内缺乏“英语母语环境”、缺少“一起学英语、说英语的同学老师”、孩子学不会、学不好,或者根本不愿意学。面对这种情况,父母更应该从一开始就堵住缺口,做孩子的伴学、同学,让自己的学习劲头、学习力,直接影响并作用孩子的英语学习。

 

所以,如果你发现自己的孩子学英语始终提不起兴趣,进步不大,极有可能的原因是,缺席了一位能跟上他、能懂他的“同学ienglish”。


是的,为大家分享推荐过很多优质英语学习资源,但是抱歉,最好最高级最顶顶有用的,我推荐不了。因为每个家庭都已经“囤好了”,没错,就是屏幕前的你。


为什么这么说?


  ienglish深度测评诊断将从自身英语水平出发,做到适合、有效:



✔一次测评:iEnglish开始后会对用户进行一次,会得到相应的测评等级。精准定位英语水平。


✔专业评估:根据口语互动表现,精准推送匹配难度的内容。


✔二次测评:考虑到开始测评时,可能对系统不太熟悉,影响测评结果,所以会推送第二次测评。从开始使用 iEnglish 听读累计时长达到 1 小时后,读完当前书籍,系统就会自动推送二次测评。


✔难度150级划分:级别的划分是核心基础,该系统的另一个核心优势是智能推送系统,它会根据学生在系统当中的学习行为,逐渐优化推送方案,向其推送更适合的个性化学习资源,以达到最优的学习效果。所以,即便是两个学生 都从同一个级别开始学习,一段时间之后,他们所学习的内容、书目、晋级速度都是不一样的,是个性化的。此外,每一个级别的书目都考虑了这个级别必须掌握的常用词汇、短语、搭配及语法现象的复现率、重复度。以便让学生通过单词、语法在不同场景的自然重现,让学生理解和掌握单词和语法,这也是母语式自然习得语言的核心要素。


语言学习最重要的是要创造环境,每天都有一定的有效输入,让孩子沉浸在这种环境中,慢慢地就会对这种语言产生感觉。


语言实际不需要翻译听见语言,大脑里反应的则是图片和场景。ienglish视频阅读中有丰富的场景化内容,各类角色的不同说话方式都是加深孩子的印象。


ieng通过大量图片、视频提供的情景建设,让孩子在陌生声音(英语)和意思之间修一条直达桥梁。在这个磨耳朵的过程中,一些基本的生活单词、一般现在时、现在进行时、单数、复数的变化,就潜移默化中植入大脑里。良好的阅读习惯孩子收益终生!


一分钟介绍iEnglish


传统的记单词记语法的方法是把英语当做知识在学,iEnglish是把英语当做技能在训练。


由一台平板电脑+学习软件+线上资源+后台管理系统组成,精选近20000册英文原版书籍(内容是动态的,一直会添加新内容),从初级图画绘本到10万字的小说,为学生搭建了一个类母语的语言学习环境。


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ienglish类母语系统为什么能让小朋友英语成绩提高?

因为听到的那些声音,自己朗读的过程,都称之为“有效的输入”。


将于2020年春节前后上线“语文”学科,对用户是免费提供的,“语文”学科集中文阅读、人格养成等创新性、颠覆性优势于一体,免费为iEnglish用户带来全新增值体验,不仅摊薄了用户当时的购买成本,同时,也保证了底层逻辑的连续性。


 “语文“学科将彻底解决教育的癌症问题——育人问题。因为教育的根在于人格养成体系,通过学校传统手段,比如,班会、思想教育等,几乎很难奏效。但是,我们发现可以通过结构化的大阅读来解决人格养成和矫正问题。我们从孩子感兴趣的地方切入,在阅读过程中搭建他的求知链条,让孩子通过大量及持续读书实现自我教育。


iEnglish “语文“学科最终要实现两个目标:

1、 培养价值观:通过阅读不断地输入正确的价值观,哪怕他的原生家庭有一点点问题,他会随着不断输入,一点一点矫正,最后可以茁壮成长;

2、 培养多元思维:多元思维是可以通过阅读完全相反观点的文章来训练的,让孩子明白一个事物有很多侧面和维度。


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